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188110 – 18811 – 188112 |
Formation accessible en parcours initial ou en apprentissage
Pre-requis
Objectifs
L’AES réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d’un handicap de toute origine ou nature. Il participe à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un accompagnement adapté à la situation de la personne tant dans les actes essentiels du quotidien que dans des activités de loisirs, de vie sociale ou de vie scolaire.
L’AES veille à l’épanouissement et au bien-être de la personne dans son lieu de vie, favorise son autonomie et contribue à prévenir l’isolement et la préservation ou réactivation du lien social.
L’AES option « Accompagnement de la vie à domicile » contribue à la qualité de vie de la personne et au maintien de ses capacités à vivre à domicile.
L’AES option « Accompagnement de la vie en structure collective » contribue au soutien des relations interpersonnelles et à la qualité de vie de la personne dans son lieu de vie collectif.
L’AES option « Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire » facilite, favorise et participe à l’autonomie des enfants, adolescents et des jeunes adultes en situation de handicap dans les activités d’apprentissage et les activités culturelles, sportives, artistiques et de loisirs.
Contenu
Le D.E.A.E.S constitue le 1er niveau de qualification dans le champ du travail social et se compose d’un socle commun et de trois spécialités.
Une architecture de formation qui s’appuie sur :
- un enseignement généraliste en socle commun
- un enseignement spécialisé selon l’option choisie par le candidat :
- « Accompagnement de la vie à domicile »
- « Accompagnement de la vie en structure collective »
- « Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire »
- l’alternance
La formation théorique (525 heures) se décompose en quatre domaines de formation (D.F.)
DF1 : Se positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale
- Socle commun : 126 heures
- Spécialité : 14 heures
DF2 : Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité
- Socle commun : 98 heures
- Spécialité : 63 heures
DF3 : Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés
- Socle commun : 63 heures
- Spécialité : 28 heures
DF4 : Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne
- Socle commun : 70 heures
- Spécialité : 42 heures
Période de détermination de parcours
- Socle commun : 14 heures
- Spécialité : 0 heures
Validation de l’acquisition des compétences
- Socle commun : 7 heures
- Spécialité : 0 heures
La formation pratique (840 heures) se répartie sur l’ensemble des domaines de formation en 3 stages :
- Socle commun :
- 1 stage de 280 heures
- 1 stage de 315 heures
- Spécialité :
- 1 stage de 245 heures
Durée
La formation est dispensée de manière continue ou discontinue, sur une amplitude de 12 à 24 mois. La formation comporte 504 heures de formation théorique, une période de détermination de parcours (14 heures) et des temps de validation de l’acquisition des compétences (7 heures). Elle comprend 378 heures de socle commun et 147 heures de spécialité.
La formation comprend également 840 heures de formation pratique répartie en trois stages :
- Le socle commun comporte deux stages :
- 1 stage de 280 heures
- 1 stage de 315 heures
- Toute spécialité comporte un stage :
- 1 stage de 245 heures continues
Admission :
Les épreuves d’entrée en formation comprennent :
- Une épreuve écrite d’admissibilité d’une durée de 1h30 constituée d’un questionnaire d’actualité destiné à apprécier les intérêts et les capacités d’expression écrite du candidat.
- Une épreuve orale d’admission consistant en un entretien auprès d’un jury à partir d’un questionnaire ouvert renseigné préalablement par le candidat.
