Objectifs
Acquérir une certification professionnelle de niveau V, reconnue dans le secteur de la protection de l’enfance, s’exerçant au domicile privé.
L’assistant familial met en œuvre une relation professionnelle, des relations inter personnelles et d’éducation, ainsi que des techniques de prise en charge, de soins et de prévention auprès de l’enfance.
Contenu
Domaine de formation 1 :
Accueil et intégration de l’enfant dans la famille d’accueil – 140 H
L’assistant familial sera en mesure :
- de répondre aux besoins physiques de l’enfant en tenant compte de son histoire, son développement en adaptant le cadre, le rythme et l’hygiène de vie de celui-ci,
- de répondre aux besoins psychiques de l’enfant accueilli en créant les liens nécessaires à ses besoins, en lui permettant d’exprimer ses émotions et sa vision de sa situation tout en préservant l’image d’origine de l’enfant,
- d’identifier et répondre aux besoins primaires de soins de l’enfant,
- de connaître et appliquer les méthodes pour intégrer l’enfant dans la famille d’accueil, tout au long du placement et ce, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire.
Domaine de formation 2 :
Accompagnement éducatif – 60 H
L’assistant familial doit :
- contribuer au développement global de l’enfant en lui proposant un modèle éducatif adapté à l’étape du développement en lien avec son projet personnalisé et en l’adaptant à l’enfant, à son histoire, sa culture familiale, tout en permettant à l’enfant d’exprimer ses attentes et ses projets personnels,
- contribuer à l’insertion sociale, scolaire et professionnelle, ainsi qu’à l’autonomie de l’enfant. Il doit savoir repérer les besoins de l’enfant en termes d’apprentissage et l’aider à accéder à ses projets.
Domaine de formation 3 :
La communication professionnelle – 40 H
Afin de communiquer avec l’équipe de placement familial, l’assistant familial doit :
- identifier les missions et le fonctionnement de l’institution dans laquelle il travaille,
- repérer et respecter les fonctions et responsabilités des différents intervenants,
- participer à l’élaboration et à l’évaluation du projet de l’enfant,
- appliquer le principe de confidentialité.
Durée
Sur une durée globale de 18 mois, soit un parcours de formation 240 heures à raison de 2 ou 3 jours par mois.
